Аннотация к рабочей
программеучебного предмета
«Технология»5 классы (ФГОС
2021)
Рабочая программа по учебному предмету «Технология» включена в
Основную образовательную программу основного общего образования
МОУ ЧСОШ №1. Рабочая программа учебного предмета «Технология» для
5 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом основного общего образования, утвержденного
приказом Минпросвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 и с учетом
Примерной основной образовательной программы ООО, одобренной
решением Федерального учебно-методического объединения по общему
образованию.
Рабочая программа по учебному предмету представляет собой
целостный документ, включающий три раздела: содержание учебного
предмета; планируемые результаты освоения учебного предмета;
тематическое планирование с указанием количества часов на освоение
каждой темы.
Цель рабочей программы – создание условий для планирования,
организации и управления образовательным процессом по определенному
учебному предмету.
Особенностью предмета «Технология» является введение учащихся в
мир духовной и материальной культуры. Если с духовной культурой
учащиеся знакомятся на уроках литературы, МХК и других, то мир
материальной культуры, в котором существует человек, другими
школьными предметами не рассматривает, что затрудняет адаптацию
школьников в современном социуме. К задачам учебного предмета
«Технология» в системе общего образования относятся формирование
трудовой
и
технологической
культуры
школьников,
системы
технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и
патриотических
качеств
его
личности,
их
профессиональное
самоопределение в условиях рынка труда. Предмет «Технология» является
необходимым компонентом общего образования школьников, представляя
им возможность овладеть основами ручного и механизированного труда,
управления техникой, применить в практической деятельности полученные
знания. Обучение школьников технологии ведения дома строится на основе
освоения конкретных процессов преобразования и использования
материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной
среды. Целями технологической подготовки на этапе основной школы
являются: формирование у учащихся технологической грамотности,
технологической культуры, культуры труда, этики деловых межличностных
отношений, развитие творческой созидательной деятельности, подготовка к
профессиональному самоопределению и последующей социально-трудовой
адаптации в обществе. Соответственно,
независимо от вида изучаемых технологий, содержанием учебной
программы по направлению «Технология» предусматривается изучение
материала по следующим сквозным образовательным линиям:
технологическая культура; распространение технологии современного
производства; культура и эстетика труда; получение, обработка,
хранение и использование технической информации; основы черчения,
графики, дизайна; знакомство с миром профессий, построение планов
профессионального
образования
и
трудоустройства;
влияние
технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;
декоративно-прикладное творчество, проектная деятельность. Основным
дидактическим средством обучения технологии в основной школе
является творческая учебно-практическая деятельность учащихся.
Приоритетными методами являются упражнения учебно-практические и
выполнение творческих работ. Интегративный характер содержания
обучения технологии предполагает построение образовательного
процесса на основе использования межпредметных связей.
В преподавании предмета планируется использование различных
педагогических технологий:
- здоровьесберегающие технологии;
- технология развивающего обучения;
- технология деятельностного подхода;
- технология развития критического мышления;
- технологии проблемного обучения;
- проектная технология.
Практическое выполнение программы предполагает выполнение
учащимися конкретных видов учебной деятельности: контрольных,
проверочных работ (включая тесты, графические проверочные работы) и
т.п. В программе учитывается взаимосвязь репродуктивной и проблемной
формыобучения, коллективной и самостоятельной работы.
